当前位置: 首页>>新闻中心

蒙山拓展讲山地户外运动文化内涵

时间:2021-09-25 03:28:49来源:本站 作者:admin 点击:
       蒙山拓展讲山地户外运动文化内涵。
       山地户外运动文化是山地户外运动特色小镇的内涵,山地户外运动特色小镇要有特色文化标志,才能赋予山地户外运动特色小镇以独特的文化内涵。关于山地户外运动文化的特点,有研究者认为是一种休闲生活状态,一种在余暇时间进行的独特的休闲或游憩体验活动,一种与自然景观相关联、与城市生活环境不同的生活状态。李舒平等提出户外运动是一种探险性质的体验活动。由此,笔者认为,山地户外运动的心理体验主要包括山地户外运动体验、享受大自然、悠闲、新奇4个方面,概括为“畅、真、舒、奇”。在山地户外运动特色小镇建设中,要能够满足消费者“畅、真、舒、奇”的文化消费心理需求,形成山地户外运动特有的内涵。
       “畅”是畅快的山地户外运动体验,通过便捷的交通工具,使参与者快速参与到运动项目中,使住宿区与山地户外运动区紧密衔接,使参与者产生顺畅体验。例如在住宿区放置山地自行车、电瓶车等便捷交通工具,配套建设旅游观光车站、房车自驾营地,规划汽车自驾、自行车骑行、徒步环绕路线。
       “真”是指一种感受大自然的状态,从国外的旅游人群来看,山地户外运动元素一个是体验原生态,一个是体验山地户外运动项目,参与者是在参与山地户外运动过程中体验乡土风俗,游览自然景观和人文历史景观,例如瑞士的一些特色小镇就是将自然景观和山地户外运动休闲度假进行了有机融合。在我国的山地户外运动特色小镇建设中,要保持原生态的自然景观、人文历史景观、乡土风俗,使人充分感受大自然。
       “舒”是指一种悠闲的状态,山地户外运动具有休闲功能,能使人获得“悠闲”体验。但是山地户外运动特色小镇在餐饮和住宿方面同样也影响参与者的“悠闲”体验,而这一因素容易被忽视,所以在山地户外运动特色小镇的自然景观空间上保持原生态的同时,在餐饮和住宿服务方面要具有多元性、特色化、便捷性,使山地户外运动特色小镇的“悠闲”元素既具有多元性,又能凸显特色。例如××山的民宿,在建筑外观上保持了原建筑的乡土风格,但在建筑内部的装修和装饰风格上却能给人带来舒适感体验。
       “奇”是一种对未知事物的探寻,通过探险运动实现,在山地户外运动项目设计中,可适当引入国外山地户外运动项目或创新国内山地户外运动项目,将挑战性和探险性元素融入山地户外运动项目中,满足山地户外运动爱好者“奇”的体验。例如在山地户外运动项目开发中可包括蹦极、滑翔伞、森林探险、探洞、徒步穿越、露营等探险运动项目或攀岩、攀冰、翼装飞行、跳伞、三角翼等极限运动项目,同时配套建设岩宿、洞宿、树屋等,满足山地户外运动参与者多样性的探险体验需求。
       更多关注:蒙山拓展       临沂拓展
(责任编辑:admin)
------分隔线----------------------------

快速导航

推荐新闻

  • 临沂拓展让拓展培训游戏有效激活英语课堂

    临沂拓展让拓展培训游戏有效激活英语课堂。 课前准备是学生得以进行探究学习的前提与保障,是课堂教学顺利展开与延伸的基础。课前准备工作可分为两大部分:学生课前准备工作和教师课前准备工作。学生课前准备工作(1)课前预习,明确学习目标Say and write numbers。(2...

  • 蒙山拓展培训讲培训游戏对英语课堂的指导意义

    蒙山拓展培训讲培训游戏对英语课堂的指导意义。 (1)心情愉悦,易于接受,提高学习兴趣。要学生对学习感兴趣,必须使学生感到开心,这时我们适时地将拓展培训游戏引入课堂中。有效的游戏能使学生心情愉悦,这时大脑时释放出“内啡肽”,它让学生处于一种极为放...

阅读本文的人还阅读了

  • 临沂拓展让拓展培训游戏有效激活英语课堂

    临沂拓展让拓展培训游戏有效激活英语课堂。 课前准备是学生得以进行探究学习的前提与保障,是课堂教学顺利展开与延伸的基础。课前准备工作可分为两大部分:学生课前准备工作和教师课前准备工作。学生课前准备工作(1)课前预习,明确学习目标Say and write numbers。(2...

  • 蒙山拓展培训讲培训游戏对英语课堂的指导意义

    蒙山拓展培训讲培训游戏对英语课堂的指导意义。 (1)心情愉悦,易于接受,提高学习兴趣。要学生对学习感兴趣,必须使学生感到开心,这时我们适时地将拓展培训游戏引入课堂中。有效的游戏能使学生心情愉悦,这时大脑时释放出“内啡肽”,它让学生处于一种极为放...

  • 临沂拓展培训讲拓展培训对英语课堂的影响

    临沂拓展培训讲拓展培训对英语课堂的影响。 参加拓展培训后,作者心情澎湃、思绪万千,对自己产生新的认识和评估。也正是这种认识,作者认为可以将此引入英语课堂,让学生体验充满活力与激情的英语课堂,从而更好、更快、更易于融洽共同学习新知识。为什么要在英语课...

  • 临沂拓展讲基于TTT的内部培训师开发流程

    临沂拓展讲基于TTT的内部培训师开发流程。 传统的内训师培训程序是单向线性的开环过程,缺乏针对候选人的培训环节,造成非专业背景的内训师队伍的培训能力参差不齐,增加培训成本,同时降低了企业整体培训效果。笔者依据TTT的核心思想对上述开发模式进行了调整,将内...

  • 临沂拓展讲企业内训培训师的团队建设

    临沂拓展讲企业内训培训师的团队建设。 企业要建设“可用、能用、好用”的内训师队伍,通常应从三个方面着手: (1)确定层级划分和专业划分。根据企业培训需求的实际需要,在培训师队伍中培养不同专业、不同层级的内训师。通过一系列的素...