拓展培训受伤怎么办? 拓展培训对公司的影响 拓展培训会有什么安全隐患
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蒙山拓展讲建筑施工企业内训体系建设

时间:2021-02-03 08:40来源:未知 作者:admin 点击:
       蒙山拓展讲建筑施工企业内训体系建设。
       一、企业培训面临的主要问题
       (一)“工学矛盾”突出:由于建筑工程工期短、任务重、生产衔接紧等特点,施工企业员工“工学矛盾”较其他行业更为突出。越是骨干,越无法脱离岗位,培训“专业户”和“钉子户”现象屡禁不止。加之,施工企业普遍采取项目制管理,大多数员工分布在各个施工项目,而项目多与企业总部不在同一城市,甚至位于崇山峻岭的野外地区,周边环境、交通条件都制约着员工的培训情况。
       (二)培训组织不合理:施工企业大多建立了“企业总部—分子公司—项目部”的多级员工培训体系,培训内容各有侧重且互为补充。但在实践中,基层项目部由于员工少、地理环境偏僻,项目培训形同虚设,“为培训而培训”的现象较为普遍。分子公司由于人员基数较少,培训前期调研难以真正找到共性问题,培训普遍“上大课”,内容针对性不强。企业总部培训由于前两级培训效果不佳,不得已承担部分基础培训,分散了管理精力与重心。
       (三)行业培训资源匮乏:建筑施工是一项具有较高专业性的实践活动,易受周边环境、资源供给等因素影响,实践中遇到的具体问题较繁杂,通常需要较长时间的积累,才能具备理论联系实际并指导实践的能力。加之,施工行业技术发展迅猛,知识更新快,培训师资一旦脱离工程实践将很快与现实脱节,而且我国施工企业整体已步入“大土木、大市场”阶段,企业可同时承接房建、市政、铁路、水电等多种业态工程,但由于技术规范、工艺要求不尽相同,进一步限制了社会资源供给。
       (四)培训效果不够理想:施工企业员工培训多采取外培与内训相结合的方式。其中,外部讲师专业基础过硬,但不了解企业的实际情况,与具体业务的结合度较差,培训不够深入、透彻,效果仅仅是“隔靴搔痒”。内部讲师授课内容很接地气,但多数未接受过专门的授课训练,课程内容比较随意,“想到哪,讲到哪”,教学方法比较单一,效果如同“茶壶煮汤圆,有货倒不出”。
       二、企业员工培训的提升路径
       施工企业生产经营具有点多面广线长、人员分散的特点,人才培养面临学员组织难、实施难度大、培训成本高的困难。要想盘活企业人才存量,培养、造就强有力的人才队伍,重点应在人才培养模式和培训平台建设上亮出新招。鉴于施工行业优秀的社会培训资源匮乏,首要的任务是打造具有企业特点的内训体系,并以此为基础,通过搭建员工网络教育平台,畅通人才培养“最后一公里”,双轮驱动助推人力资源整体素质的提升。
       (一)发现一批好讲师:内训师是企业知识传承的桥梁,是企业内训取得实效的前提。内训师既要有丰富的实践经验、较高的专业素质,还要有较强的表达能力、一定的授课技巧,即“干得好,讲得出,讲得好”。企业应将内训师队伍建设视为一项长期的系统工程,建立健全内训师“选拔、培养、工作、激励、评价、成才”的长效机制,通过推行“领导干部上讲台,业务骨干当讲师”,激励优秀员工成为企业知识、文化的传播者。
       (二)萃取一批好案例:任正非曾说:“华为最大的浪费就是经验的浪费。”对于施工企业来说也是如此。过去常常认为“外来和尚好念经”,企业欠缺的是知识。现在,企业逐渐认识到真正稀缺的是不断总结、完善自我的能力。如何将经验挖掘出来、传播出去、传承下去?这才是企业内训的实质和关键。企业应重点萃取三类案例:一是企业成功的经验,分析成功背后的原因,用成功复制成功。二是企业失败的教训,失败是一种探索,总结失败的原因能有效避免同样的失误再次发生,用过往的失败保障未来的成功。三是企业经营中的新鲜事,包括新领域、新业务、新技术、新工艺、新方法等。
       (三)打造一批好课程:内训课程应突出问题导向和战略导向,要求“提出问题一针见血,培训内容对症下药”,充分调动各级组织和全体员工的主观能动性。一是推行“系统人才系统培养,专业队伍专业打造”,由企业总部各职能部门牵头,建立涵盖绝大多数中基层岗位的标准化、实操类培训课程。二是发挥下属机构专业特长,分门别类、各有侧重地建立技术技能类培训课程。三是由人力资源部门牵头,结合内训师专业特长和能力特点,做好优秀社会资源内化工作,重点打造管理提升类课程。
       (四)建立一个好平台:将企业内训与网络平台有机结合,才能从根本上缓解施工企业“工学矛盾”,实现员工培训方式和效果的转变。网络培训具有灵活、自主的特点,培训内容有企业要求的必修课,也有员工自主选学的选修课。培训时间可以组织网络定时直播,也可以由员工利用碎片时间学习。培训地点可以利用PC端、手机App,可以在全球任何有网络的区域进行。培训方法可以组织视频教学,也可以进行沟通、研讨、答疑。培训评价可以满足题库测试,还可以及时反馈对师资、课程的意见、建议。
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(责任编辑:admin)
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